Egy hét szünet után a gyerekek visszatértek a ruttkai iskolába, ahol egy volt diák késsel támadt rájuk és a pedagógusaikra. Egy tanár életét vesztette, a rendőrök a támadót lelőtték.
Mindez a kisdiákok szeme láttára történt, és amit akkor nem láttak, azzal azóta ezerszer szembesülhettek a tévében vagy az interneten. Ezért is nehéz feldolgozniuk a történteket, és az iskolára ismét olyan helyként tekinteniük, ahol biztonságban vannak.
Ha a bűncselekmények, balesetek elszenvedői vagy szemtanúi között gyerekek is vannak, a tragédia pedig kötődik az oktatási intézményhez, az iskolába az eseményt követően krízishelyzetek kezelésére szakosodott pszichológusok látogatnak, hogy segítsenek a trauma feldolgozásában. A gyermekek többsége ugyanis az átéltek vagy látottak hatására szorongani, félni kezd, hibásnak vagy a tünetei miatt betegnek érzi magát, és a felnőttek előtt nem mer beszélni az érzéseiről, vagy nem is tudja megfogalmazni azokat. Mária Anyalaiová ilyen krízisek feldolgozásában segítette azokat a diákokat, akiknek az osztálytársára tavaly júniusban a nyitrai parkban egy faág zuhant, és a halálát okozta. Novemberben a Kolon melletti tragikus buszbaleset túlélőit kezelte, most pedig a ruttkai negyedikeseket is, akiknek az osztályába berontott a késelő. Két kisgyereket súlyosan megsebesített, és az őket védelmező tanítónőt is többször megszúrta. Az igazgatóhelyettest, aki a tanítónő elé állt, egy késszúrással megölte, és a pedelluson is több sebet ejtett.
Miért olyan nagyon nehéz feldolgozni egy ilyen eseményt még a felnőttnek is? Milyen fizikai reakciók jelentkezhetnek a gyerekeknél több héttel a tragédia után is? Mikor cselekszik helyesen a szülő? Miért fontos lépés a szakember szerint, hogy a gyerekek minél hamarabb visszatérjenek a tragédia helyszínére? Miről beszélgetnek ezekkel a gyerekekkel az iskolába látogató pszichológusok?
Mindezekre a kérdésekre is választ kapnak, ha a már megvásárolható Vasárnapban elolvassák Vrabec Mária írását.
Kérjük a kommentelőket, hogy tartózkodjanak az olyan kommentek megírásától, melyek mások személyiségi jogait sérthetik.