Olvasóvá avatták az elsősöket Ipolyságon

„Szeretnénk, hogy ha könyvtár és az iskolák között szoros együttműködés jönne létre, hisz nagy szerepünk van az olvasók nevelésében, akárcsak az oktatásügyi intézményeknek” – mondta Pleva Beáta, az Ipolysági Városi Könyvtár vezetője.

Az olvasóvá avatás egy játékos program volt, ahol meseélmény színesítette a foglalkozást. A gyerekeket a pozitív és jó tapasztalatok, az élmények szerzése fogja visszahúzni a könyvtárhoz. Az elsősöknek még nagyon fontos, hogy egy izgalmas helyre érkezzenek, ha könyvekről van szó. Az alkalomba bekapcsolódott a magyar tannyelvű Fegyverneki Ferenc Közös Igazgatású Katolikus Iskola és a Pongrácz Lajos Alapiskola, illetve a szlovák tannyelvű Ladislav Ballek és a Janko Kráľ Alapiskola is.

„Jelentős felújítás vár a könyvtár épületére, ezért jelenleg átmeneti helyen működik az intézmény. A kaland a könyvtár eredeti épületében kezdődött, ahol a koboldok elvarázsolták a könyvtár berendezéseit és könyveit. A gyerkőcök a könyvtár-tündérekkel (a könyvtár munkatársaival) közösen keresték meg az elvarázsolt könyvtárat. A méhecskék hagyta nyomok vezettek át az átmeneti könyvtárhoz” – részletezte a könyvtár vezetője.

Az “új” könyvtár helyszínén a gyerekek betekintést nyerhettek az intézmény működésébe és egy interaktív mesejátékra is sor került. Különböző feladatokat kellett elvégezni, ugyanis a koboldok a könyvek címeit is elvarázsolták. Akik pedig ügyesen megoldották a rájuk nehezedő kihívásokat, azokat olvasóvá avatták. Egy ünnepélyes fogadalomtétel keretein belül megtörtént az „olvasóvá üttetés” (akárcsak a lovaggá ütés). A nagykönyvben mindenki aláírt, királyi palástot öltöttek magukra s így kerekedett ki a kobold-misszió története. Ehhez hasonló programra utoljára tíz évvel ezelőtt került sor.

Újságírói kérdésre Pleva Beáta elmondta, hogy a gyerekek olvasási szokását nagyon befolyásolja az a közeg, ahol nevelkednek. Ha egy gyerek azt látja, hogy az anyukája és az apukája is olvas, akkor hamarabb fog ő is könyvet fogni a kezében.

„Tulajdonképpen a könyvolvasást már nem is a hangoskönyvek helyettesítik, hanem a gyors audiovizuális összefoglalók, amik elérhetőek a videómegosztó portálokon” – részletezte.

Az iskolák és a könyvtárak közötti rendszeres együttműködés egy részmegoldás lehet arra, hogy a gyerekeket vissza lehessen terelgetni a könyvekhez.

„A felnőttekről jó tapasztalatokat tudok mondani. Ipolyság egy kisváros, mégis gyakran látogatják olvasók intézményünket és ez valószínűleg a folyamatosan bővülő, aktualizált könyvállománynak köszönhető” – folytatta az intézményvezető.

A könyvtárosok rendszeresen azon dolgoznak, hogy ne csak szórakoztató irodalommal bővüljön a könyvtár, hanem az itt élő egyetemisták is megtalálják a tanulmányaikhoz szükséges szakirodalmakat.

„Elmondható, hogy nem csak az új, hanem a régi könyvekre is ugyanakkora igény van manapság” – zárta a gondolatait Pleva Beáta.